CT課題NGポイント

CT課題の成績が思いのほか低かったら、それには改善すべき思考がある（ないし思考自体がない）：
（以下、編集中、暫定）

書式

• 必須なパートを欠く：タイトル、氏名、要旨

タイトルと要旨

• 本文と対応しない：取り上げた項目の不一致、確認されたとあるのに所見や考察は曖昧、など

図

• 小さくてみえない
• CTとスケッチとに関連がなく、対比できない
• スケッチの向きや位置が不明で、各部が何かも示されてない
• 図のタイトルやキャプションがなく、どういう意図の図かわからない
• 図の中に矢印などのマーカーがなく、着眼点が不明
• 順番や組合せが整理されていない
• 本文の出現順と図の順番がばらばら
• 造影CTで大動脈石灰化を判定、縦隔条件でスリガラス陰影を論ずるなど、見えるはずのないことを騙る
• データを取り違えてる

本文

• データ（CTやスケッチ）がないのに文章だけで説明されている
• 本文から図を参照してなく、どの図をいっているのかわからない
• 話の順番や組合せが整理されていない
• 矛盾がある
• 話の重複がある
• CT読影レポートの引き写しだけで、自分で読影してない
• CT読影レポートの話なのか、自分の読影なのか、実物を見ての観察なのか不明
• CT読影レポートに現れた用語ごとに話をしている（スリガラス、浸潤影など、関連した事象なのに別の見出しで論じている）
• 論証の役に立たない引用（ただの教科書など）

解剖学的な間違い、ないし基本的な医学的間違い

• 画像の構造同定の間違い、マーカー指示の間違い：肺の浸潤影のマークの中に心臓まで入っているなど
• 左右取り違え：左冠動脈の議論中CTは合っているがスケッチは右など（CTは見上げ、断面スケッチは見下ろしていたせいか）
• 胸水と肺水腫の混同
• 肺の断面を見てスリガラス影があったとかへんなことをいう
• 肉眼で見て肺胞が壊れてるとか、肺炎と確認とか、不可知なことを可知という
• みればすぐわかるようなポイントの見落とし：気胸など