ICT

授業に関する情報の提供方法

解剖学の授業に関する情報は、全学Gメール、ブログ、Twitterで発信しています。資料は、Googleドライブの共有ドライブ（履修生限定）に置きます。

• プライバシーを含む内容、緊急ないし重要なことは、履修生各自の全学Gメール宛てにメールします。もれなく受信できるようにしてください
• 日々の記録や適宜の総括にはブログを使います
• Twitterの用途はつぶやきで、周知は意図していません（*1）。ただし、緊急・重要なことは、メールに加えて念のため補助的にツイートすることはあります。ブログへの登録は自動的にTwitterに告知されます。Twitterのつぶやきはいずれタイムラインから消えてしまいますが、twilogには記録されています。また、一部のツイートはTogetterでまとめられています
• 授業で使ったスライドやプリント、終了した試験の問題と正解、過去の年度のこれらの資料など、履修に関係する資料はGoogleドライブの共有ドライブにあります。全学認証アカウントが必要です。年度ごとに履修生がアクセスできるよう設定されます

1. どのような方法にしろ、完璧な周知は思いのほか難しいです。たとえば、講義のときなら全員が集まっているからと周知しても、完全には伝わらないようです。試験で全員満点にならないことからも明らかですが（笑）
2. 急な予定変更など
3. 試験日時・場所、初回の講義・実習の前の連絡など
4. 予定が近くなった頃に送る備忘
5. 解剖や医学の雑学、教育業務中に思いついたこと、統計の速報値、ブログの新規投稿のお知らせなど
6. プリントやスライド、データ。

参考：

• 群馬大学Moodleには肉眼解剖学のコースがありますが、場所を確保してあるだけで、使われておらず、その予定もありません

肉眼解剖学の授業で使用しているシステムは独自です

授業で使っているシステムは、全学認証システムに基づくGoogle Workplaceも利用しながら機能形態学が独自に構築したものです。基礎となる方針は：

• 「詳しくはウエブで」
• 世界のみんなが使っているサービスを利用する

です。

• ブログ
  • 本学の提供しているホスティングサービスに機能形態学が申請して割り当てられたサーバを利用し、WordPressをインストールして、ブログを構築
    • アドレスは、https://anatomy.med.gunma-u.ac.jp
    • 問合せページに入力があると、内容が担当者にメールで届く
  • 管理者は機能形態学
    • 閲覧は一般に公開されています
• グループ／メーリングリスト
  • Googleグループをメーリングリストとして利用
    • メンバーは、履修生と機能形態学教員のみ
    • 履修生は受信のみ、機能形態学教職員は送受信が許可され、その他はアクセス不可
  • 管理者は機能形態学
    • 教務係はアクセスできず、内容も見られません
• ファイル共有
  • Googleドライブの共有ドライブを利用
    • 管理者は機能形態学
    • Googleグループを共有ドライブのメンバーとして登録。つまり、Googleグループとメンバーは共通で同期される
    • 履修生は読み出しのみ、教員は読み書きが許可される
    • 教務係はアクセスできず、内容も見られません
• フォーム
  • 全学認証でアクセスを制限されたGoogleフォームを作成して使用
    • アンケート調査各種
    • リアクションペーパー
  • 機能形態学が作成し担当者のみ共有
    • 教務係はアクセスできず、内容も見られません
• 成績管理データベース
  • FileMaker Proでデータベースを作成
  • 履修・成績の情報を蓄積
  • 履修生への個別通知メールはこのデータベースから配信
  • 機能形態学の担当者のみアクセスできる
  • 教務係はアクセスできず、内容も見られません
• Zoom
  • 教務係の作成したミーティングを利用しています

教務係との個人情報のやりとりは下のようなものです。

1. 教務係が教務システムに履修生のリストと肖像写真を登録
2. 機能形態学が教務システムから履修生のリストを取得
   1. リストを元に、履修生用のGoogleグループや成績管理データベースに登録
3. 授業実施
4. 機能形態学が最終成績を教務係に提供

大学の提供する下のシステムは使用していないか、使用は限定的です。

• Moodle
  • 場所だけはありますが、中身は用意していません
• 教務システム
  • シラバスを提供し、履修生のリストを取得しているだけです。

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